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jueves, 5 de mayo de 2016

MI HILO EN EL FORO DE SESIÓN FINAL DEL CURSO

Se nos propone como actividad final del curso wTwinning crear un hilo en el foro de sesión final, y este es el hilo que yo he creado: 

Hola a tod@s.

El curso, como se dice en mi pueblo, ya está finiquitado.

Para mí ha sido un curso intenso para el que sacaba el tiempo de donde no lo había, pero ha merecido la pena.

Si queréis echarle un vistazo al blog que creé y he ido desarrollando a lo largo del curso … “Blog eTwinning – Jesús Toro”
Querría contaros como fue que me involucré en este curso y mi reflexión sobre este:
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Hace ya once años participé durante dos cursos sucesivos, con mis alumnos de los ciclos de FP Informática de grado superior del IES Gerald Brenan de Alahurín de la Torre (Málaga), en un proyecto de intercambio con centros de FP de la ciudad de Colonia (Alemania) a través de proyectos Sócrates: “Fornet I” y “Fornet II”, donde los alumn@s alemanes realizaban parte de las prácticas de Formación  en Centro de Trabajo (FCT) en Málaga y los nuestr@s en Colonia, utilizando como  lengua inglesa como lengua vehicular para ambos centros. Fue una experiencia bastante enriquecedora, pero con muchísimo trabajo por detrás, muy complicado y bastante arduo ya que la búsqueda de socios para el proyecto y la coordinación fue muy complicada. De nuevo doy las gracias desde aquí a l@s compañer@s que con su esfuerzo, totalmente altruista, los proyectos llegaron a buen puerto.
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Antes de hacer este curso, varios amig@s y compañer@s de otros centros que participaron en el proyecto Fornet me habían hablado de los proyectos de colaboración a través de eTwinning, de las posibilidades que aportaban en cuanto a la búsqueda de socios comunitarios y comunicación a través de la plataforma. Esto quedó en mi memoria y cuando vi la publicación del curso Proyecta eTwinning me decidí a solicitarlo y aunque no he podido dedicarle todo el tiempo que hubiera querido, ha llegado a engancharme y ya llega a su fin.

Realmente, después de tantos años, se me ha vuelto a reavivar esa faceta de mi vida profesional,  que tenía dormida en el baúl de los recuerdos y que ahora la percibo con añoranza: Colaboración Educativa Europea.

Como he comentado al principio ha sido un curso intenso con bastante contenido, actividades y reflexiones sobre la práctica docente, observando cuales eran mis puntos fuertes y cuales los débiles que podrían mejorarse y buscar ideas para ello.

La exploración y observación de proyectos que ya están en marcha me ha dado una nueva visión del trabajo en el aula.

¿Qué me ha gustado más del curso?
  • He conocido, creo que con bastante profundidad, la comunidad eTwinning, y sus posibilidades de colaboración y me ha dado la oportunidad de conocer y trabajar con las herramientas del TwinSpace creando mi propia página, subida y utilización de contenidos multimedia como si de un proyecto propio se tratara.
  • Me ha dado la oportunidad de conocer y analizar proyectos ya existentes que te dan ideas y de los que aprendes bastante sobre el trabajo en proyectos colaborativos.
  • Conocer, evaluar y utilizar para las actividades multitud de herramientas y recursos on-line de colaboración, infografía para el esquemas de ideas, creación de contenidos multimedia, etc como son: Blogger, Wordpress, Mindomo, Genially, Powtoon, Emaze, Symbaloo, Issuu, Tewter, etc.
  • Me ha hecho pararme a pensar mucho en la posible aplicación del trabajo por proyectos, sino en todas las materias que imparto, si en partes de ellas, ya que lo veo muy factibble

¿Qué me ha gustado menos del curso?
Para mí el curso ha sido bastante interesante, pero creo que ha faltado algo de profundización en la utilización de TwinSpace. Me hubiese gustado que el espacio creado para practicar con la herramienta se hubiese enfocado como una  actividad-proyecto obligatoria en el que todos los participantes colaboraran en una misma temática planteada por parte del tutor redundando en una mayor realidad a  la hora de utilizar la herramienta TwinSpace.

En definitiva mis objetivos con el curso se ven sobradamente cumplidos, ha sido bastante motivador, y como comenté anteriormente me ha reavivado mi actitud colaborativa.

Me gustaría ver como algunos de los proyectos propuestos en este curso han cristalizado y perfeccionado y puestos en marcha en eTwinnig.

Muchas gracias a nuestro tutor Miguel Ángel que ha estado ahí para ayudar y resolver las cuestiones que se nos han ido presentando a lo largo del curso y a todos los compañer@s del grupo G.

Un saludo.
    Jesús Mª Toro

"NETWORKING - EL MUNDO DE LAS REDES" - PÁGINA EN TWINSPACE

HE CREADO UNA PÁGINA EN EL ESPACIO CREADO PARA EL CURSO ( TWINSPACE ) CON CONTENIDOS DEL ÁREA PROFESIONAL EN LA EJERZO MI LABOR EDUCATIVA, EL MUNDO DEL NETWORKING (REDES DE COMPUTACIÓN Y TELECOMUNICACIÓN).

MUESTRO AQUÍ EL CONTENIDO DE LA PÁGINA:

               NETWORKING - EL MUNDO DE LAS REDES                

Soy profesor de informática en el IES Cánovas del Castillo de Málaga (España).
Antes de entrar a formar parte de colectivo de profesores de secundaria de la Junta de Andalucía, estuve trabajando en la empresa privada, ejerciendo la función de Técnico en Informática y Telecomunicaciones.
Toda mi actividad profesional a girado sobre el Networkig o mundo del de las redes de computación y las telecomunicacciones (diseño, implementación y administración de redes).
El proyecto eTwnning que he diseñado, gira entorno a la temática de las redes de computación y persigue como objetivo principal la creación de un espacio de colaboración con otros centros de enseñanza europeos, que impartan contenidos sobre dicha temática, y en el que el alumnado adquiera y comparta  conocimientos a través de una serie de actividades ideadas para su realización en grupos mixtos, utilizando las lenguas inglesa y española como lenguas vehiculares.
En dichas actividades, los grupos irán creando topologías de redes con los elementos y características de red que irán conociendo a lo largo del curso. Las topologías seran implementadas en una aplicación de simulación: "CISCO Packet Tracer" o "GSN3".
Para la realización de las prácticas, los alumn@s que forman los grupos mixtos estará en continuo contacto colaborando en la creación del producto final y creando la documentación y presentación necesaria que apoye la tipología creada. Estas serán subidas tanto al blog del proyecto como al espacio TwinSpace creado para el proyecto colaborativo.


El proyecto propuesto es el siguiente: